富岡警察署生活安全課の職員を講師にお迎えし、情報モラル教室を行いました。学校生活でもタブレットが使われ、スマートフォンが生活に欠かせないものとなっている現在、その便利さに潜んでいる危険をきちんと知っておくことはとても大切です。○×クイズも交えながら説明していただきました。

１学期定期テストです。今日の教科は国語、数学、理科。各学年静かに、集中して取り組んでいました。

廊下に並べられたカバンも、きちんと整頓されています。

１年２組は国語。明日からの定期テストに向け、各自最後の仕上げをしていました。ワークの提出範囲が仕上げられるとよいですね。

 ２年３組は英語。ここまでの学習範囲からテストに出そうな単語や短作文の問題をお互いに考えて出し合っていました。例えば｢準備する｣という意味の英単語は？

答えは｢prepare｣。

３年１組は家庭科。家族についての授業でした。｢家族｣で検索すると様々な画像が出てきますが、生徒達はその中から自分の価値観にあったものを選択していました。

１時間目　１年３組　理科

いろいろな物質の学習です。白い３つの粉末を区別するために、ヨウ素液を使う等、物質の性質を利用して調べる実験を行っていました。

４時間目　３年２組　英語

小テストの復習に絡め、入試を見据えた英作文の説明をしていました。現在の高校入試では40～50語程度の英作文が出題されています。今回の定期テストでは、そのステップとして30語程度を想定しているようです。

５時間目　２年１組　社会

日本の商業･サービス業がどのように変化してきたか、アメリカやタイの場合と比較しながら考えていました。

１年１組は美術。美術ファイルの表紙絵を制作しています。パソコンを使って作った下絵を写し取り、そこに様々な画材を使って色を付けていくのだそうです。各自の表紙がどんな形で仕上がるか楽しみです。

２年２組は理科。質量保存の法則についての学習です。塩酸に炭酸水素ナトリウムを加えたときの化学式を扱っていました。化学反応の前と後では原子の種類と数は変わらないことを確認していました。

３年３組は社会。戦後社会の文化についてまとめていました。昭和の初めから現代まで流行した言葉の変遷は、なかなか興味深いものでした。

１年１組は数学。文字式の授業です。星マークのついたカードの周りを赤いカードで囲んだとき、文字を使って赤いカードの枚数を求める方法を考えていました。

１年２組は英語。絵で示された一日の生活について、一般動詞を使って表現していました。

１年３組は国語。文節に区切る問題に取り組んでいました。｢さ｣や｢よ｣を使ってうまく区切れていました。

２年生は総合。来年度に向け、３年生の修学旅行発表を参観し、一生懸命メモを取っていました。

２年生は体育。昨日の１年生同様、球技大会に向けてフットサルとバレーボールの練習です。男子のフットサルはコートの横幅を広く使えている印象を受けました。女子のバレーボールはまずレシーブでしょうか。

３年１組は理科。エネルギーの授業です。質量の違う２球(鉄球とガラス球)を使って、同じ位置から転がしたときのエネルギー量の違いを確かめていました。

３年２組は社会。仲間と協力しながら、第二次大戦後からの歴史に関する小問題に取り組んでいました。

３年３組は数学。ボールを落とした高さから時間を求める平方根の問題に対し、Web検索も利用しながら挑戦していました。

１年生は体育。来週に迫った球技大会に向け、男子はフットサル、女子はバレーボールのミニゲームに取り組んでいました。

３年生は総合。あさって13日に学年で修学旅行のまとめを発表します。そこに向けた最終チェックを班ごとに行っていました。

　毎月１回の学校朝礼では、本校が目指す生徒像に関連付けた講話を行っています。

　今月は｢しなやかでたくましい心と体をもつ生徒｣の話。来月パリで開幕する五輪･パラ五輪を通して、選手の競技に取り組む前向きな姿勢、見る者に感動を与えるスポーツの価値、互いを認めたたえ合う共生･共助の視点、などを学んでほしい、と伝えました。

　本校では毎年、1年生を対象にして｢SOS出し方教育｣を実施しています。仲間の悩みに気づき、声をかけられる存在になることがねらいです。

　今年も｢味方になりきるコミュニケーション講座｣として、外部講師をお迎えして実施しました。｢OKメッセージ｣｢アイ･メッセージ｣｢ハート･メッセージ｣の３つを、１年生の仲間づくりに生かしていきたいです。