4時間目の5,6組は自立学習。昨年度から育てていたジャガイモを収穫しました。早速洗って調理し、旬の味を楽しみました。

放課後の部活動。各部とも蒸し暑い中、協力して活動しています。（写真は一部。）

１組は英語。広島の被爆を扱った単元に入りました。歴史の学習ではもちろんですが、英語科でも太平洋戦争に関する内容を扱います。唯一の被爆国として知っておくべき内容、ということです。

２組は音楽。10月の合唱コンクールで取り組むクラス合唱の候補曲を聴いていました。候補曲は6,7曲あるようです。

３組は社会科。定期テストの解説中でした。｢日本で最初のノーベル賞受賞者は？｣、｢『羅生門』や『鼻』を書いた小説家は？｣にあてはまる人物名はうまく答えられたでしょうか。

22日(土)は、朝早くから除草作業にご協力頂き、ありがとうございました。１時間強という限られた時間でしたが、通学路や敷地内の枝や草をきれいにすることができました。生徒もたくさん参加してくれました。みなさんのご協力に感謝です。

富岡警察署生活安全課の職員を講師にお迎えし、情報モラル教室を行いました。学校生活でもタブレットが使われ、スマートフォンが生活に欠かせないものとなっている現在、その便利さに潜んでいる危険をきちんと知っておくことはとても大切です。○×クイズも交えながら説明していただきました。

１学期定期テストです。今日の教科は国語、数学、理科。各学年静かに、集中して取り組んでいました。

廊下に並べられたカバンも、きちんと整頓されています。

１年２組は国語。明日からの定期テストに向け、各自最後の仕上げをしていました。ワークの提出範囲が仕上げられるとよいですね。

 ２年３組は英語。ここまでの学習範囲からテストに出そうな単語や短作文の問題をお互いに考えて出し合っていました。例えば｢準備する｣という意味の英単語は？

答えは｢prepare｣。

３年１組は家庭科。家族についての授業でした。｢家族｣で検索すると様々な画像が出てきますが、生徒達はその中から自分の価値観にあったものを選択していました。

１時間目　１年３組　理科

いろいろな物質の学習です。白い３つの粉末を区別するために、ヨウ素液を使う等、物質の性質を利用して調べる実験を行っていました。

４時間目　３年２組　英語

小テストの復習に絡め、入試を見据えた英作文の説明をしていました。現在の高校入試では40～50語程度の英作文が出題されています。今回の定期テストでは、そのステップとして30語程度を想定しているようです。

５時間目　２年１組　社会

日本の商業･サービス業がどのように変化してきたか、アメリカやタイの場合と比較しながら考えていました。

１年１組は美術。美術ファイルの表紙絵を制作しています。パソコンを使って作った下絵を写し取り、そこに様々な画材を使って色を付けていくのだそうです。各自の表紙がどんな形で仕上がるか楽しみです。

２年２組は理科。質量保存の法則についての学習です。塩酸に炭酸水素ナトリウムを加えたときの化学式を扱っていました。化学反応の前と後では原子の種類と数は変わらないことを確認していました。

３年３組は社会。戦後社会の文化についてまとめていました。昭和の初めから現代まで流行した言葉の変遷は、なかなか興味深いものでした。

１年１組は数学。文字式の授業です。星マークのついたカードの周りを赤いカードで囲んだとき、文字を使って赤いカードの枚数を求める方法を考えていました。

１年２組は英語。絵で示された一日の生活について、一般動詞を使って表現していました。

１年３組は国語。文節に区切る問題に取り組んでいました。｢さ｣や｢よ｣を使ってうまく区切れていました。

２年生は総合。来年度に向け、３年生の修学旅行発表を参観し、一生懸命メモを取っていました。

２年生は体育。昨日の１年生同様、球技大会に向けてフットサルとバレーボールの練習です。男子のフットサルはコートの横幅を広く使えている印象を受けました。女子のバレーボールはまずレシーブでしょうか。

３年１組は理科。エネルギーの授業です。質量の違う２球(鉄球とガラス球)を使って、同じ位置から転がしたときのエネルギー量の違いを確かめていました。

３年２組は社会。仲間と協力しながら、第二次大戦後からの歴史に関する小問題に取り組んでいました。

３年３組は数学。ボールを落とした高さから時間を求める平方根の問題に対し、Web検索も利用しながら挑戦していました。

１年生は体育。来週に迫った球技大会に向け、男子はフットサル、女子はバレーボールのミニゲームに取り組んでいました。

３年生は総合。あさって13日に学年で修学旅行のまとめを発表します。そこに向けた最終チェックを班ごとに行っていました。

　毎月１回の学校朝礼では、本校が目指す生徒像に関連付けた講話を行っています。

　今月は｢しなやかでたくましい心と体をもつ生徒｣の話。来月パリで開幕する五輪･パラ五輪を通して、選手の競技に取り組む前向きな姿勢、見る者に感動を与えるスポーツの価値、互いを認めたたえ合う共生･共助の視点、などを学んでほしい、と伝えました。

　本校では毎年、1年生を対象にして｢SOS出し方教育｣を実施しています。仲間の悩みに気づき、声をかけられる存在になることがねらいです。

　今年も｢味方になりきるコミュニケーション講座｣として、外部講師をお迎えして実施しました。｢OKメッセージ｣｢アイ･メッセージ｣｢ハート･メッセージ｣の３つを、１年生の仲間づくりに生かしていきたいです。

午前中、市教育委員会による訪問指導が行われました。授業を担当する職員全員が、授業に対する指導助言を受けました。「子どもたちと職員とが同じ方向を向き、落ち着いた雰囲気で授業が進んでいる。」という言葉をいただきました。

本日の指導内容を日々の授業改善につなげ、職員の授業力向上を図ってまいります。

２,3年生のクラス代表15名による少年の主張校内大会を実施しました。普段の学校生活で感じたこと、SNSの問題、大切にすべきことなどなど、それぞれの生徒が自分の考えを堂々と主張しました。

学校代表の2名は7月2日(火)に開催される市大会に出場します。

３年生は午後の時間を使って｢少年の主張学年大会｣を実施ました。各クラスの代表が、ユニークな視点も交えながら堂々と発表してました。今週末には校内大会が実施されます。

午後に郡市中体連総体等に向けた壮行会を実施しました。

吹奏楽部による校歌演奏

各部より決意表明

全校生徒による円陣

激励の言葉(校長より)

今週末のハンドボールから大会が始まります。各部とも共に切磋琢磨してきた仲間と力を合わせ、力を発揮してくることを期待しています。

先生とすれ違う子供たちはどの子もみんな笑顔です。

楽しめているようでよかったです。

天候も曇りで過ごしやすいです。

ラストスパート！！

博物館を出た後、班別で活動しています。氷川神社に行ったり、お昼ご飯を食べたりしています。順調に活動しているとすべての班から報告がありました。

昼食は、伏見にある黄桜伏水蔵というところでいただきました。

12時20分過ぎ、ほぼ予定通りに帰路についています。